12月4日，湖南省教育厅发布了《关于2025年湖南省高等教育（本科）教学成果奖拟获奖成果名单的公示》，中南大学湘雅三医院共有3项教学成果入选，其中特等奖2项、二等奖1项。这充分体现了医院在深化医学教育改革、提升人才培养质量、推动医学教育高质量发展方面的显著成效。

湖南省高等教育教学成果奖是全省高等教育教学领域的重要奖项，旨在奖励在教学实践、改革和研究中取得显著成果的单位和个人，发挥成果的示范引领作用。本次两个特等奖分别为：何庆南教授领衔的《厚德精医——“大思政”背景下临床教学模式的创新与实践》以及江泓教授率领的《数智化赋能的神经病学拔尖创新人才培养模式探索》。同时，孙传政教授牵头申报的《“三维协同、分层递进”急诊医学卓越人才培养模式的改革与实践》获二等奖。值得关注的是，上述三项成果此前已获评2025年中南大学高等教育（本科）教学成果奖一等奖，此次获奖实现了从校级一等奖到省级特等奖的历史性突破，充分展现了我院本科教学改革成果的持续积累与高质量输出。

何庆南教授团队的获奖成果立足医学专业育人规律与“大思政”育人格局，创新构建“三线协同、四阶递进”的临床教学模式，贯通课堂、临床与社会实践育人场景，推动专业教育与思政教育从“融入”走向“融合”，形成可推广的临床育人范式。

江泓教授团队的获奖成果紧密围绕新医科建设要求，以立德树人为根本，针对AI时代背景下神经病学教学中的实际问题，提出了“三阶梯－三融合”教学新模式，助力神经病学拔尖创新人才培养。该成果经过多年的探索与实践，在师资队伍建设、课程建设、教材建设、人才培养等方面均取得了显著成效。

孙传政教授团队的获奖成果立足于办卓越的急诊医学继续教育，从急诊住院医师规范化培训、急诊急救专科护士规范化培训及急诊医护协同培训三个维度同步推进，系统开展急诊医学医护协同教学体系的研究与实践，旨在培养具备卓越团队协作能力的急诊医学人才，全面提升急诊医疗质量与安全水平。

近年来，在医院党政领导下，在主管教学的副院长曹科及以教务部为主的各教学管理部门和各教研室的共同努力下，医院坚持把立德树人贯穿医学人才培养全过程，持续强化教学团队建设与成果培育机制，围绕临床教学改革、课程建设与拔尖创新人才培养等重点方向，推进教学理念更新、教学模式创新和质量保障体系完善。此次三项成果入选省级教学成果奖，既展现了百年湘雅医学传承的全新活力，又成为新湘雅医学教育“四名工程”高质量发展的里程碑。