11月30日中午，中南大学湘雅三医院教务部组织召开2023-2024学年第一学期本科教学工作师生座谈会，医院党委委员、副院长曹科，湘雅医学院学工部辅导员任安霁出席。教务部工作人员、本学期全体脱产教师，以及在医院学习的19级临床八年制、20级临床五年制、20级法医学、20级基础医学、21级临床药学、20级医学检验等专业班组长及学生代表近50人参加，教务部主任庄权主持座谈会。

首先，各教研室脱产老师提出了日常理论和见习教学中遇到的问题、应对策略和教研建议。内科学教研室王二华老师通过近期学生到课情况和在临床实践课程中的状态，从关爱学生身心健康以及如何提高学习效率的角度发言，她建议学生规律作息、减少电子产品使用频率，保障个人健康同时全身心投入临床学习。妇产科学教研室李月燃老师希望通过教学改革减少学生考试压力，增强学生对医学知识的渴望与热爱，提升学习效率。传染病学教研室龚健老师提出，医学知识内容本身复杂，教学改革需要结合医学知识本身先后掌握的顺序，建议八年制教学与五年制教学内容不要偏离太远；儿科教研室李申堂老师指出，八年制学生面临毕业科研压力，五年制学生面临考研等压力，在学习上可能出现上课不积极等现象，建议减少期中考核、额外课后作业等，减少学生额外压力。

随后，学生代表表达了学生学业压力和课程设计方面的想法和建议。八年制学生代表张浩指出：个人学习上经常出现对各种考试的焦虑心理，希望考前给学生充分的备考时间，减少压力。临床五年制学生王靖宇提出：期末考试时间紧，晚上复习压力大，导致在此期间的理论课和实践课到课率降低，希望教务部合理安排考试时间。

针对脱产老师提出的八年制学生心理压力以及学生到课问题，任安霁老师指出：希望各个教研室合理排课和安排考试时间，也希望学生能科学安排时间学习，争取做到白天不缺课，课后高效率复习，注意劳逸结合，避免过度熬夜损害身心健康。湘雅医学院会和第三临床学院一起关注同学们的心理状态及到课率。

曹科对师生提出了三点要求：第一，“新湘雅”的学生，无论是否是临床医学专业，在临床实践中都应该恪守医学生的初衷，尊重老师们的劳动，积极参与临床学习，要树立为人类医学事业奋斗的远大目标。为实现这一目标只有现在打下坚实的基础，在未来的医疗工作中才能胜任自己的岗位。第二，脱产老师也需要进一步提高自身教学能力与方法，提高学生上课积极性，这需要老师善于改革和创新，不仅需要传授知识，还需要关爱学生，课后积极组织开展第二课堂活动，加强师生交流，以关爱之心促进教学实施。第三，希望今后多举办类似师生座谈会，多倾听学生的心声，把学生的学习感受放在第一位，通过座谈会把现实问题提出来，面对面交流和解决，把教和学融为一体，共同为“新湘雅”的教育发展出谋划策，共同促进“新湘雅”教学模式的不断完善。