12月10日至12日，由中南大学湘雅三医院主办的国家级继续医学教育项目“基于胜任力模型的新护士规范化培训研讨班”在长沙召开。本次研讨班吸引了来自全国各地的医院管理者、临床专家、护理骨干及教育工作者齐聚一堂，旨在深化护理人才培养模式改革，探讨新时代护理人才高质量发展路径。

11日上午的开幕式由中南大学湘雅三医院副院长曹科主持。医院党委书记何庆南，上海复旦大学护理学院袁长蓉，湘雅三医院护理部主任严谨，护理学教研室主任毛平等出席开幕式。

会议首先由曹科副院长代表医院致欢迎辞，并向与会同仁表示热烈欢迎与诚挚感谢。随后，毛平发表致辞时强调，加强护理人才培养至关重要，尤其要夯实新护士规范化培训工作。本次研讨班的举办旨在突破传统培训模式局限，以胜任力引领护理培训新方向，系统性提升新护士的专业技能、临床思维与人文素养，从而为患者提供更安全、优质的护理服务。

何庆南书记从医院高质量发展与国家健康战略全局出发，高度肯定了护理团队的重要贡献。他指出，构建以胜任力为导向的培训体系，是加强护理队伍建设、提升护理学科内涵的关键举措。他鼓励与会者将先进理论融入实践，深入交流互鉴，共同推动护理规范化培训迈向科学化、标准化新阶段。

本次会议邀请了多名护理专家通过专题报告、经验分享与教学工作坊等形式探讨模型构建、课程设计、评价考核的具体策略，以提升规范化培训的科学性与有效性。中华护理学会外科专业委员会主任委员汪晖教授、复旦大学护理学院袁长蓉教授、中南大学湘雅二医院张慧琳教授、中南大学湘雅三医院毛平教授、谢建飞教授、秦春香教授、易琦峰教授分别受邀以《基于磁性医院模型的护理管理生态系统构建实践》《学科交叉赋能数智护理高质量发展的创新路径》《赋能，让团队更强大》《临床护士评判性思维能力培养策略与实践》《临床护理高素质人才培养》《科研赋能，促进护理质量提升》《危重患者营养管理》等为题进行专题报告。与会人员纷纷表示专家们的授课系统全面、干货满满，为新护士规范化培训的创新实践提供了新视角。

12日，研讨班进入深度互动与实践转化环节，为提升学员的规范化培训实践能力，特别设置了“共研、共创、共享沉浸式集体备课教学”与“多学科协作的Sandwich教学法在护理查房中的创新应用”两场工作坊。在 “集体备课教学工作坊” 中，与会者以小组为单位，针对不同学历层次的护理实习生设计实践教学计划。通过头脑风暴、案例讨论与教案共创，不仅分享了各医院在实践教学计划设计方面的经验，更促进了不同视角的融合，形成了更具科学性、系统性与可操作性的分层实践教学方案，实现了从理论模型到教学实践的初步跨越。随后的 “Sandwich多学科团队护理教学工作坊” ，则生动模拟了临床多学科协作场景。参与者被随机分为不同专业背景的小组，围绕一例终末期肾脏病患者分别从肾内专科、血液净化专科、移植专科等三个不同的专业视角进行分析与规划，再进行跨组讨论与整合。这种“穿插－反馈－整合”（Sandwich）式的互动模式，极大地促进了参与者对多学科团队合作内涵的理解，锻炼了沟通协调与共同决策的能力。工作坊现场讨论热烈，观点碰撞不断，生动展现了以患者为中心的多学科团队协作模式在提升护理质量与患者安全中的核心作用，也为如何在培训中嵌入团队合作引导下的新护士岗位胜任力培养提供了直观范例。

本次研讨班内容翔实、形式多样、注重实效，不仅分享了护理胜任力构建的前沿理念与最佳实践，更通过专题研讨与沉浸式工作坊，促进了深度参与、经验共享与行动转化。此次研讨班的举办，为全国护理管理者与教育者搭建了高水平交流平台，对推动我国新护士规范化培训向更加科学、系统、以胜任力为核心的方向发展具有重要的积极意义。